Земская Елена Александровна, учитель начальных классов МАОУ  СОШ № 28 г. Томска; 

Павлова Ирина Алексеевна, учитель начальных классов МАОУ  СОШ № 28 г. Томска.

Видеоурок предназначен для детей 7-10 лет, для которых русский язык не является родным.
Урок соответствует стандарту, который предусматривает реализацию национально- регионального компонента в ходе формирования культуроведческой компетенции, обеспечивающей межкультурное общение и взаимопонимание.

Цель урока: дать представление о нравственных уроках русской народной сказки «Колобок», создать условия для развития диалогической речи в процессе подготовки сказки к инсценировке.

Программный материал на занятиях в школьном музее с детьми-инофонами изучается в живой беседе и игровой деятельности. Дети приближаются к естественным условиям общения, преодолевается страх языкового барьера, что немаловажно как для развития русской устной речи, так и для развития дружеских отношений между детьми.

Большое внимание уделяется развитию диалогической речи, что является сегодня актуальной проблемой, а для детей-инофонов особенно. Работа со сказками значительно помогает решить эту проблему. Мы уделяем внимание сказкам как средству, приближающему детей к ситуации игры и благотворно влияющему на их мысли и чувства. В программу занятий мы включаем сказки о животных, которые просты и ясны по форме.

При обучении диалогической речи мы пользуемся такими методическими приемами:

1. Воспроизведение сказочных диалогов и осознание их построения.
2. Ситуативные упражнения для развития умения строить диалог бытового характера.
3. Создание и разыгрывание диалогов о сказке.

Участие детей в театрализации позволяет детям-инофонам учиться выстраивать цепь своих рассуждений, аргументировать свою точку зрения, уметь выслушивать ответы других детей, тем самым корректировать  свою речь.