Ивченко Татьяна Юрьевна, учитель начальных классов МАОУ Заозерной СОШ с углубленным изучением отдельных предметов № 16 г. Томска.

В обучении детей-инофонов особое место занимает создание условий для погружения в культуру принимающего сообщества при сохранении традиций, языка и культуры народа, к которому принадлежит ребенок. Создание ситуации успеха, условий для максимально комфортной коммуникации в классном коллективе, освоении языка и предметного содержания школьных дисциплин – задачи довольно сложные для педагога начальной школы. Важным становится сотрудничество учителей, интеграция предметов, логичное продолжение урока на внеурочном занятии.

Авторская интегрированная программа «Вектор успеха. Общение без границ», построенная по модульному принципу и реализуемая в поликультурном классе, где обучаются дети – билингвы и инофоны, является уникальным успешным опытом педагогов начальной школы, ИЗО, музыки и ритмики. Основанная на использовании технологий музейной и театральной педагогики, телесно-двигательной терапии, она позволяет реализовать задачи социальнокультурной и языковой адаптации, создать условия для освоения детьми мигрантов школьной программы, раскрыть творческие способности, преодолеть языковые и психологические барьеры.

Данные материалы содержат методические рекомендации, которые помогут создать комфортные условия учащимся-мигрантам не только для овладения русским языком, но и эффективного взаимодействия, продуктивного сотрудничества, выработки таких качеств личности, как уважение к другим культурам, языкам, отзывчивость и чуткость.

Содержание видеолекции будет полезно учителям начальной школы, музыки, ритмики, физической культуры, изобразительного искусства, педагогам дополнительного образования, студентам педагогических вузов.